Pengoperasian Digitalisasi Pembelajaran dengan Interactive Flat Panel (IFP) di SD Negeri 3 Semiring

24 Desember 2025 Administrator

1. Latar Belakang

Sebagai bagian dari program digitalisasi sekolah dasar, SD Negeri 3 Semiring mulai mengimplementasikan Interactive Flat Panel (IFP) di ruang kelas 2. Penerapan perangkat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penggunaan teknologi interaktif yang menarik dan mudah dioperasikan oleh guru maupun siswa.

2. Tujuan Penggunaan IFP

  • Meningkatkan interaktivitas dan partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar.
  • Mendukung pembelajaran berbasis digital sesuai dengan Kurikulum Merdeka.
  • Mempermudah guru dalam menyampaikan materi menggunakan media visual, audio, dan video.
  • Menumbuhkan literasi digital sejak dini di kalangan peserta didik.

3. Perangkat dan Komponen yang Digunakan

  • Interactive Flat Panel (IFP) berukuran 65 inci dengan sistem operasi Android/Windows.
  • Koneksi internet (Wi-Fi) sekolah.
  • Perangkat penyimpanan (flashdisk / Google Drive) untuk materi pembelajaran.
  • Aplikasi pendukung, seperti:
    • Whiteboard digital (untuk menulis/menggambar).
    • PowerPoint / Canva / PDF Reader.
    • Video pembelajaran YouTube atau media interaktif dari Kemendikbud.
    • Aplikasi pembelajaran seperti Quizziz, Kahoot, atau Wordwall.

4. Langkah-Langkah Pengoperasian

a. Persiapan

  1. Pastikan IFP tersambung ke sumber listrik dan internet.
  2. Nyalakan perangkat menggunakan tombol Power.
  3. Pilih mode operasi (Android atau PC) sesuai kebutuhan guru.
  4. Siapkan materi pembelajaran (dalam bentuk file digital, video, atau aplikasi).

b. Penggunaan dalam Pembelajaran

  1. Pembukaan pelajaran: Guru menampilkan tema dan tujuan belajar di layar IFP.
  2. Kegiatan inti:
    • Guru menampilkan gambar, video, atau animasi yang relevan.
    • Siswa dapat menjawab pertanyaan langsung di layar dengan menyentuh panel.
    • Guru menggunakan fitur whiteboard digital untuk menulis penjelasan tambahan.
  3. Penutup: Guru memberikan evaluasi interaktif (melalui kuis digital atau permainan edukatif).

c. Penutup dan Pemeliharaan

  1. Setelah selesai, guru menyimpan hasil catatan digital bila diperlukan.
  2. Matikan perangkat sesuai prosedur untuk menjaga keawetan IFP.
  3. Lakukan pembersihan layar dengan kain microfiber.

5. Manfaat yang Dirasakan

  • Siswa menjadi lebih antusias dan aktif dalam pembelajaran.
  • Guru lebih mudah menjelaskan konsep-konsep abstrak dengan visualisasi.
  • Terbentuk lingkungan belajar yang lebih modern, menarik, dan efektif.